美國小學(xué)科學(xué)知識要求 美國小學(xué)一年級6歲學(xué)生學(xué)科英語在線教育

         近幾年，出國留學(xué)現(xiàn)狀越來越被備受關(guān)注，也開始有很多學(xué)生和家長紛紛決定要出國留學(xué)讀書。

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   小學(xué)生科學(xué)知識學(xué)習(xí)要求

1年級：認(rèn)識到將水放入一個開口容器會蒸發(fā)掉，而且水進(jìn)入空氣時會變成氣體；認(rèn)識到構(gòu)成物體的材料決定性質(zhì)，比如下沉還是漂��；觀察并說明各季節(jié)的氣候狀況，比如只在冬季下雪，但任何季節(jié)都會下雨；說明太陽在一天中為何看起來在移動；說明動物的身體特征如何幫助動物生存；認(rèn)識動物的部分特征會遺傳，比如動物的上肢、下肢或羽翼的數(shù)量；通過說和寫來表達(dá)他們所觀察到的現(xiàn)象……

2年級：了解并展示地心引力；觀察并說明地心引力如何影響各種物體；研究不同類型土壤的性質(zhì)，例如觀察它們的不同顏色、質(zhì)地、物質(zhì)以及保水性；觀察并說明巖石的物理性質(zhì)，如它們的尺寸、形狀、顏色以及巖石中是否有任何化石；了解因天氣變化導(dǎo)致的諸如結(jié)冰、解凍等過程會改變地表；辨識讓植物相似的元素以及令他們不同的元素；認(rèn)識到植物看起來和它們的母體以及與它們屬于同科的植物非常相似……

3年級：描述并比較不同物體的物理特性，比如大小、形狀、質(zhì)量、重量、顏色等；發(fā)現(xiàn)并且描述能量的不同形式；描述人類如何把能量從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，比如如何把熱量變成光能、把電能變成聲音等；發(fā)現(xiàn)并描述熱量的表現(xiàn)形式，以及熱量如何傳遞的；力是如何傳遞的，比如齒輪和杠桿是如何使物體運(yùn)動的；發(fā)現(xiàn)摩擦力是如何影響物體運(yùn)動的，比如使速度變慢或是使方向改變；描述生物是如何呼吸、生長、獲得營養(yǎng)等；能夠描述植物和動物如何適應(yīng)環(huán)境生存的，比如皮毛在寒冷環(huán)境中如何增厚……

4年級：描述環(huán)境對生物的影響，比如水、空間、大氣、熱量、陽光等；了解磁場的功能；研究什么樣的物體會下沉或上��；研究不同形態(tài)的液體，比如油和液體香皂等在水中會發(fā)生什么；研究并描述物體的不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)變；研究地表是如何被侵蝕的；研究自然現(xiàn)象比如火山、森林大火等是如何影響生物的……

5年級：思考一個能夠通過科學(xué)研究來解決的問題，并且設(shè)計一個研究過程；在科學(xué)研究中運(yùn)用數(shù)學(xué)；了解石頭是由各種礦物質(zhì)組成的；發(fā)現(xiàn)、記錄并且解釋石頭和土壤是如何形成的；認(rèn)識地球的內(nèi)部運(yùn)動；設(shè)計并且建立一個陸地形成的模型；認(rèn)識良好的生活習(xí)慣對健康的影響；認(rèn)識人類的活動對其他生物的有害或者有益的影響。

      美國歷史只有區(qū)區(qū)200年，卻足以開啟學(xué)生們的智慧大門。美國教育雖好，但也不得不引發(fā)很多小學(xué)生留學(xué)家長的擔(dān)憂，中國的孩子習(xí)慣了中國式的教學(xué)方式，突然的教育環(huán)境轉(zhuǎn)變會不會給孩子帶來不適應(yīng)？面對美國新的教育環(huán)境，孩子們面臨最終的問題便是口語交流還有文化差異，導(dǎo)致功課跟不上去，甚至產(chǎn)生自卑心理。如果能讓孩子從小接受美國小學(xué)的教育就好了！如果孩子在國內(nèi)能上完美國小學(xué)課程，出國后能直接對接美國中小學(xué)課程就好了！2016年8月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。

    【美國雅努斯招生對象】  想要同步美國教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

                                                的5—12歲學(xué)生。

    【美國雅努斯英語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)】根據(jù)美國公立學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)。

   【雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計理念及目標(biāo)】

     課程的設(shè)計遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

     課程從prek到k12，每個班級一個年級，每個班級固定一位老師教學(xué)，每個年級固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個年級的每個月教學(xué)進(jìn)度及整個年級的教學(xué)內(nèi)容。每個年級教學(xué)內(nèi)容的知識體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個學(xué)科的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作精神及自律性等能力。

美國雅努斯英語在線教育有限公司

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